Vil du bidra til å gjøre elevene våre klare for voksenlivet?

Vil du bidra til å gjøre elevene våre klare for voksenlivet?
 
Elevene på Lønnebakken spesialskole søker to engasjerte, kreative og løsningsorienterte veiledere i ASK og utfordrende elevatferd i midlertidige prosjektstillinger. Vi ser etter deg som vil være med på å videreutvikle skolens ASK-kompetanse, skape en ASK-vennlig hverdag for elevene våre og veilede ansatte i elevsaker som kan være ekstra krevende.
 
Vi ser etter deg som har god kompetanse om autismespekterforstyrrelser, psykisk utviklingshemming og utfordrende atferd. Du må ha meget god kompetanse innen alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og god kjennskap til aktuelle ASK-hjelpemidler. Du må også ha meget god kompetanse på atferd og trives med å arbeide ut fra en atferdsanalytisk tilnærming. For å lykkes i stillingen må du være fleksibel, løsningsorientert og robust både fysisk og psykisk.
 
Lønnebakken skole har 125 elevplasser i grunnskole og videregående opplæring, studiespesialisering med hverdagslivstrening. Vi holder til på Bredtvet og i Groruddalen og har rundt 150 ansatte. Vårt mål er at elevene skal utvikle kunnskap, kompetanse og ferdigheter som gjør dem best mulig rustet til å mestre eget liv og møte voksenlivet med størst mulig grad av selvstendighet. På Groruddalen er hver etasje utstyrt med en fullverdig leilighet, slik at elevene kan trene på ADL-ferdigheter og andre praktiske ferdigheter de vil ha behov for som voksne. Som ASK-veileder får du en viktig rolle i dette arbeidet. Du skal bidra til å styrke ASK-miljøet på skolen og veilede ansatte i arbeidet med elever med sammensatte og krevende behov.
 
Kjenner du deg igjen? Da håper elevene våre at du søker!
 
Til intervju ønsker vi at du tar med ASK-materiell du selv har laget. Ta også med originale arbeidsbekreftelser og vitnemål, slik at vi kan ta bekreftede kopier med tanke på eventuell lønnsfastsettelse. Du kan alternativt legge ved lenke til Vitnemålsportalen i søknaden. Mer informasjon om Lønnebakken skole finner du på skolens hjemmeside. Andre spørsmål kan tas opp ved et eventuelt intervju. Vi tar kun imot søknader via stillingsannonsen, ikke på e-post.
 

Arbeidsoppgaver

• Videreutvikle Lønnebakken som en skole der ASK er en naturlig del av elevenes hverdag
• Veilede og gi opplæring til ansatte i bruk av ASK, ASK-verktøy og aktuelle kommunikasjonsformer
• Kartlegge elevenes kommunikasjonsbehov og, i samarbeid med kontaktlærer, utarbeide og følge opp individuelt tilpassede ASK-tiltak
• Bidra til elevenes læring, utvikling, medvirkning og selvstendighet gjennom gode og funksjonelle kommunikasjonsløsninger
• Utvikle og planlegge aktiviteter med ASK-støtte, individuelt og i gruppe
• Veilede ansatte i sammensatte og krevende elevsaker, blant annet knyttet til forebygging og håndtering av utfordrende og utagerende atferd
• Bidra til at kompetanse innen forebygging, deeskalering og konflikthåndtering holdes ved like etter gjennomført VERGE-kurs
• Samarbeide tett med lærere og miljøarbeidere i skole og AKS og bidra til å utvikle god praksis rundt elevene
• Samarbeide med foresatte og andre aktuelle samarbeidspartnere, samt delta aktivt i skolens fellesaktiviteter og faglige utviklingsarbeid
• Ta et kollektivt ansvar for elevene og bidra til en kultur der vi gjør hverandre gode
  Arbeidsdagen starter kl. 07.45.

Kvalifikasjoner

• Relevant bachelor- eller mastergrad, fortrinnsvis innen spesialpedagogikk eller annet relevant fagområde
• Svært god kompetanse og erfaring innen alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
• Solid kompetanse om autismespekterforstyrrelser og erfaring fra arbeid med elever med autisme og utviklingshemming
• Svært god kompetanse innen atferdsanalyse og erfaring med atferdsanalytisk arbeid
• Solid kompetanse og erfaring med forebygging og håndtering av utfordrende og utagerende atferd
• God veiledningskompetanse og evne til å formidle fagstoff til både enkeltpersoner og større grupper
• God systemforståelse og forståelse for hvordan struktur og forutsigbarhet kan bidra til elevenes læring og utvikling
• Meget gode norskkunnskaper, både muntlig og skriftlig
  
  Arbeidet krever at du kan delta aktivt i elevenes skolehverdag, inkludert fysisk aktivitet og utendørsaktiviteter gjennom hele året. Du må også kunne håndtere fysisk og psykisk krevende situasjoner på en trygg og profesjonell måte. Personlig egnethet vil bli tillagt stor vekt.
  

  

Personlige egenskaper

I arbeidet er det viktig å kunne:

• Arbeide analytisk og systematisk og se sammenhenger mellom elevens behov, kommunikasjon, miljø og atferd
• Være en trygg og tydelig veileder som møter elever, foresatte og kollegaer med respekt, raushet og et inkluderende menneskesyn
• Ha høye ambisjoner på elevenes vegne og se muligheter for læring, utvikling og mestring
• Skape struktur og samtidig være fleksibel når situasjonen krever det
• Bygge gode relasjoner og samarbeide godt med elever, foresatte, kollegaer og andre samarbeidspartnere
• Prioritere og bevare oversikten i en hektisk og til tider krevende arbeidshverdag
• Lete etter løsninger og justere tilnærmingen når noe ikke fungerer
• Være en tydelig og positiv rollemodell som bidrar til å gjøre både elever og kollegaer gode

Vi tilbyr

• En sentral rolle i videreutviklingen av skolens ASK-miljø og pedagogiske praksis
• Muligheten til å være med på å bygge og videreutvikle et stort og kompetent fagmiljø
• En arbeidsplass med høye ambisjoner på elevenes vegne
• Dyktige kollegaer med høy kompetanse innen fagfeltet
• Tett samarbeid i lærende team rundt elevene
• Verdifull erfaring og faglig utvikling i arbeid med elever med autismespekterforstyrrelser, utviklingshemming og ulike tilleggsdiagnoser
• Opplæring og kurs i forebygging og håndtering av utfordrende atferd gjennom VERGE
• Flotte elever og foresatte – og muligheten til å bidra til at elevene våre får best mulige forutsetninger for et godt voksenliv
  
  Mer informasjon om Lønnebakken skole finner du på skolens hjemmeside. Ved spørsmål rundt arbeidsoppgaver til stillingen ta kontakt med assisterende rektor Monica Olsen. Ved andre spørsmål ta kontakt med rekruteringsansvarlig Ellen M.P Chilton
  
  Stillingen lønnes som Miljøterapeut
  Stillingskode 87, LR1810, Ltr 28 - 40 (NOK 542 700 – 650 600
  

     

Kontaktinformasjon

Ellen Moland Pettersen Chilton, Rekrutteringsrådgiver, 48867367
Monica Olsen, Assisterende rektor, 23393360
Heidi Lain Knudsen, Rektor, 23393360

Arbeidssted

Bredtvetveien 4
0950 Oslo

Nøkkelinformasjon:

Arbeidsgiver: Oslo kommune

Referansenr.: 5175386300
Stillingsprosent: 100%
Midlertidig
Startdato: 05.10.2026
Sluttdato: 04.10.2027
Søknadsfrist: 21.09.2026